Dans le paysage de l’apprentissage, le débat sur le rôle du formateur est toujours d’actualité. ➡️Doit-il se contenter de transmettre des connaissances ou bien jouer un rôle plus actif dans le développement des compétences ?
La réponse réside dans la compréhension profonde de ces deux approches.
La transmission de connaissances est essentielle, mais elle ne suffit pas à elle seule à garantir la réussite des apprenants.
Le développement des compétences va au-delà : il implique l’acquisition de savoir-faire, la pratique, et surtout, la capacité à appliquer ces connaissances dans des situations réelles.
👉C’est là que la posture du formateur devient cruciale. 🎯
Plutôt que d’être un simple dispensateur de savoirs, le formateur devient un facilitateur de compétences.
Son rôle est d’encourager l’autonomie, de stimuler la réflexion critique et de créer un environnement propice à l’apprentissage pratique.
En adoptant cette approche, le formateur devient un guide, un mentor, et un catalyseur de la croissance professionnelle de ses apprenants.
Il les aide à développer non seulement ce qu’ils savent, mais aussi ce qu’ils peuvent faire avec ce savoir.
➡️En tant que formateur, je privilégie une approche interactive et participative, où les apprenants sont au cœur du processus d’apprentissage.
Je crois fermement en la co-construction des connaissances et en l’importance de créer un espace où chacun se sent encouragé à contribuer et à s’engager activement dans son propre développement.
En tant qu’apprenant, je recherche des formateurs qui adoptent une posture de facilitateur, qui sont ouverts à la diversité des expériences et des perspectives, et qui valorisent l’apprentissage continu.
👉Je suis convaincu que c’est dans cette dynamique de collaboration et d’échange que l’apprentissage le plus efficace et le plus enrichissant peut avoir lieu.
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